Es un recurso buenísimo, el cual sirve para quelos alumnos con autismo se sientan integrados en el aula. Es una de las adaptaciones que podríamos emplear para cubrir las NEE del sujeto.
Se trata de un libro, un idioma que los alumnos, toda la clase en conjunto, inventará.
Habrá una agenda para que el sujeto sepa en cada momento lo que debe hacer. Otra página tratará sobre las emociones, para que el sujeto pueda expresar lo que siente. Los tableros de comunicación serán utilizados para saber, en cada momento, lo que se desea. Por último, habrá páginas en las que se programarán actividades extraordinarias, para anticiparle.
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